Descrizione
La discussione di casi è una metodologia didattica attiva che utilizza casi reali o simulati per stimolare il pensiero critico, l’analisi e il problem solving. Gli studenti analizzano situazioni complesse e realistiche per proporre soluzioni, prendere decisioni e discutere le implicazioni strategiche, tecniche o etiche.
Ruolo Docente
- Seleziona o crea casi rilevanti e stimolanti.
- Facilita la discussione, ponendo domande critiche e stimolando il confronto tra punti di vista.
- Modera i tempi e guida la riflessione senza fornire soluzioni giuste.
- Valuta la partecipazione e la qualità dell’argomentazione.
Ruolo Studente
- Analizza il caso individualmente o in gruppo, prima della lezione.
- Contribuisce attivamente alla discussione con argomentazioni, dati, ipotesi.
- Si confronta con gli altri, accettando il dibattito e la diversità di opinioni.
- Riflette sulle soluzioni proposte e sull’apprendimento emerso.
Vantaggi
- Sviluppa pensiero critico, capacità decisionali e comunicative.
- Aumenta il coinvolgimento e l’apprendimento significativo.
- Espone gli studenti a contesti reali e multidimensionali.
- Favorisce il lavoro di gruppo e il confronto di idee.
Svantaggi e possibili soluzioni
- Richiede tempo sia in aula che nella preparazione.
- Difficile da gestire con classi molto numerose.
- Il successo dipende fortemente dalla partecipazione degli studenti.
- Possibile disallineamento tra i contributi (alcuni molto preparati, altri no). variabile degli/lle studenti-docenti:
Applicabilità @polito.it
- Ingegneria: molto utile per casi di project management, etica ingegneristica, innovazione, strategia, sostenibilità.
- Architettura: ideale per discutere progetti urbani, casi di rigenerazione, contesti vincolati o scelte progettuali complesse.
- In entrambi i casi, risulta necessario costruire casi con un adeguato livello tecnico e interdisciplinare.
Punti di attenzione specifici e possibili soluzioni
- Classi Internazionali: barriere linguistiche o culturali. Soluzione: casi bilingue, supporti visivi, glossari tecnici. Possibilità di preparazione scritta in anticipo.
- Genere e intersezionalità: rischio di sottorappresentanza o dominanza nei gruppi. Soluzione: rotazione dei ruoli nei gruppi, monitoraggio della dinamica.
- Specific needs: ansia da esposizione orale, DSA. Soluzione: opzione per contributi scritti, uso di tecnologie assistive, assegnazione dei ruoli in base ai punti di forza.
Tecnologie a supporto
- Moodle, Blackboard, per distribuire i casi e raccogliere le analisi individuali.
- Piazza, Padlet, per creare forum o strumenti di discussione asincrona.
- Mentimeter, Wooclap, per votazioni o ranking delle soluzioni.
- Google Slides, Miro, per la creazione di slides collaborative o lavagne online.