Wikiteach

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Wikiteach

Wikiteach è una piattaforma che supporta il miglioramento dell’azione didattica universitaria mediante materiali sviluppati dai docenti interni all’Ateneo, sulla base della loro esperienza diretta. Questo rende i contenuti particolarmente rilevanti e direttamente applicabili nella pratica e permette di condividere le competenze già presenti in Ateneo.

Aree tematiche

I contenuti sono organizzati in tre principali aree tematiche:

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Tecniche

Raccoglie contributi dedicati alle pratiche didattiche attive e agli strumenti che possono rendere l’apprendimento più efficace. In tale area troviamo due sottoaree:

  • Metodologie: presenta approcci e metodologie didattiche utili per progettare attività didattiche attive, collaborative e centrate sullo studente (es. TBL, Think-Pair-Share, Flipped Classroom).
  • Tecnologie: propone strumenti digitali utili per supportare l’interazione in aula (es. Instant Polling), la valutazione e l’organizzazione delle attività formative (es. Moodle) e la creazione dei materiali (es. strumenti di creazione video e di contenuti digitali).

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Progettazione

Offre materiali e spunti per costruire insegnamenti coerenti negli obiettivi, nei contenuti, nelle attività e nei criteri di valutazione ed è caratterizzato da due sottoaree:

  • Iniziative: offre spunti per la progettazione di interventi didattici, di MOOC e di valutazione degli effetti delle sperimentazioni didattiche.
  • Insegnamenti: raccoglie indicazioni legate alla progettazione di insegnamenti universitari, alla definizione del syllabus e alla valutazione.

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Relazione

Approfondisce la dimensione relazionale dell’insegnamento:

  • La relazione in aula: affronta la relazione docente-studente,  con attenzione al all’ascolto attivo, al feedback e alla costruzione di un ambiente di apprendimento rispettoso e inclusivo mediante pratiche che favoriscono fiducia e collaborazione, come il patto d’aula.
  • Equità e inclusione: propone riflessioni e strumenti per progettare una didattica attenta alla diversità degli studenti, ai bisogni specifici e alla parità di accesso alle opportunità formative (es parità di genere), anche in contesti internazionali e interculturali.
  • a person holding a cell phone

    Instant Polling

    L’instant polling permette un coinvolgimento in tempo reale, feedback immediato e nuovi modi per rendere gli studenti protagonisti dell’apprendimento.

  • Post-it colorati appuntati su una bacheca, alcuni sfocati sullo sfondo.

    Case method

    Analizzare casi reali per collegare teoria, decisioni e contesti applicativi.

  • a couple of people standing next to each other

    Proposta introduttiva su prospettive di genere e diversità

    Il Peer Teaching è una metodologia didattica in cui gli studenti assumono un ruolo attivo nell’insegnamento, spiegando concetti o guidando esercizi per i loro pari.

  • Studenti universitari che seguono una lezione con un docente in aula

    Peer Teaching

    Imparare insegnando ai pari, consolidando conoscenze e collaborazione.

Success Stories

Alcune storie di interventi innovativi particolarmente riusciti