Descrizione

ElevenLabs è una piattaforma di sintesi vocale, cioè trasforma un testo scritto in un parlato dal suono naturale ed espressivo. La sua caratteristica più interessante per la didattica è la clonazione della voce: a partire da pochi minuti di registrazione, il sistema impara il timbro e l’intonazione di una persona e può poi leggere qualsiasi testo con quella voce.

Nel progetto Wiikiteach è il modulo che fornisce al/la docente un avatar vocale realistico: invece di una voce sintetica anonima e «fredda», le videolezioni e i podcast asincroni possono usare la voce reale del/la docente, aumentando il senso di presenza e l’attenzione degli studenti.

Ruolo Docente

Il/la docente usa ElevenLabs per dare voce ai materiali scritti, senza doversi registrare ogni volta:

• Prepara un testo già pronto (per esempio la narrazione di una lezione, vedi la scheda Da registrazione a videolezione) e lo fa leggere dal sistema, ottenendo l’audio in pochi minuti.
• Crea, una volta sola e con il proprio consenso, un modello della propria voce a partire dalle registrazioni passate, così che tutti gli audio mantengano timbro e riconoscibilità.
• Cura la pronuncia dei termini tecnici e delle formule inserendo indicazioni di lettura e pause, e riascolta sempre il risultato prima di pubblicarlo.
• Aggiorna i contenuti modificando il testo e rigenerando l’audio, senza rifare alcuna registrazione.

Ruolo Studente

Per le/gli studenti cambia il modo di fruire i materiali asincroni:

• Ascoltano audiolezioni e podcast con la voce familiare del/la docente, riascoltabili quante volte vogliono e a velocità regolabile.
• Hanno un canale in più (l’ascolto) utile per l’accessibilità, per chi studia in mobilità e per chi apprende meglio ascoltando.

Come si usa in pratica

ElevenLabs si usa dal browser, con un account; la versione gratuita basta per provare, mentre per un uso regolare servono i piani a pagamento (basati sui minuti di audio). Il flusso tipico è questo.

1. Prepara il testo. Scrivi o incolla un testo pulito e ben strutturato, diviso in paragrafi brevi. Se parti da una lezione, conviene prima trasformarla in narrazione (vedi la scheda Da registrazione a videolezione).
2. Scegli la voce. Seleziona una voce dalla libreria, oppure crea il modello della tua voce: carichi alcuni minuti di tue registrazioni e dichiari il consenso all’uso. La voce clonata sarà poi riutilizzabile per tutti i materiali.
3. Regola pronuncia e ritmo. Inserisci pause, enfasi e indicazioni di lettura per sigle, simboli e termini tecnici (per esempio scrivendo per esteso una formula); imposta velocità e tono.
4. Genera e riascolta. Produci l’audio e ascoltalo per intero: è il controllo di qualità che evita errori di intonazione o di pronuncia. Correggi il testo dove serve e rigenera.
5. Scarica e pubblica. Esporta il file audio e affiancalo alle slide o ai video animati (per esempio realizzati con Manim), oppure caricalo su Moodle come materiale asincrono.
6. Aggiorna quando serve. Per correggere una lezione non rifai la registrazione: modifichi il testo e rigeneri solo la parte cambiata.

Vantaggi

• Produzione rapidissima e facilmente aggiornabile: per correggere una lezione basta rieditare il testo.
• La voce reale del/la docente aumenta l’attenzione e il senso di presenza rispetto a una voce neutra.
• Supporto a più lingue mantenendo un’identità vocale coerente, utile per i corsi internazionali.

Svantaggi e possibili soluzioni

• Servizio a pagamento, basato su un numero di minuti/crediti. Soluzione: pianificare i contenuti e riservare la clonazione ai materiali più riusati.
• Possibili errori di intonazione su simboli, sigle e formule. Soluzione: inserire indicazioni di lettura e fare sempre una revisione di ascolto.
• Possibile resa innaturale nei testi molto lunghi. Soluzione: spezzare in paragrafi brevi e variare il ritmo nel testo sorgente.

Applicabilità @polito.it

• Molto utile per la classe capovolta, per i corsi online e per i materiali di recupero asincroni.
• La voce è un dato biometrico: prima di clonarla servono il consenso esplicito del/la docente e una verifica di licenze, privacy e sovranità dei dati del fornitore.

Punti di attenzione specifici e possibili soluzioni

• Rischio di uso improprio della voce (falsi audio). Soluzione: conservare i modelli vocali in modo protetto e limitarne l’accesso.
• Trasparenza: è buona pratica dichiarare alle/agli studenti che l’audio è generato dall’AI a partire dalla voce del/la docente.

Tecnologie a supporto

Il testo da far leggere si prepara con gli assistenti conversazionali; l’audio si combina con i video di Manim per ottenere videolezioni complete. Alternative per la sola sintesi vocale: le voci di Azure Speech e Google Cloud Text to Speech, oppure la Panoramica audio di NotebookLM.

Esperienze e casi d’uso

• In uno studio pubblicato da Springer (2025), un corso universitario ha usato ElevenLabs per offrire ricevimenti virtuali con la voce clonata del docente: 83% di utilizzo settimanale e 71% di miglioramento percepito nella comprensione (studio).
• Alla Technische Universität Graz un corso online con avatar multilingue dei docenti (voce con ElevenLabs, video con HeyGen) ha coinvolto oltre 800 partecipanti (EUA).
• Un docente che aveva perso la voce ne ha ricostruito il timbro dalle vecchie registrazioni per continuare a narrare le lezioni online (University of Regina).

Contatti

Per dubbi, supporto o per proporre nuove schede scrivi a tllab@polito.it.

Bibliografia e link di approfondimento

Progetto Wiikiteach, Strategia e Sviluppo (2026). Materiali AI4Teach, Politecnico di Torino.

Vesipa, R. (2026). Moodle, non ti temo! Workshop AI4Teach, Politecnico di Torino, 30 gennaio 2026.

ElevenLabs.

Mayer, R. E. (2021). Multimedia Learning (3rd ed.). Cambridge University Press.